此外，还需不断创新方式方法，不断拓展新思路、开发新资源、探索新办法，创新合作模式，优化联动过程，吸引社会力量，重视基层智慧，培育优质案例，加大宣传推广，充分利用大数据、人工智能等技术优势，形成大学助力中小学课后服务的机制合力。

（作者系华中师范大学副教授）

《中国教育报》2023年04月11日第2版