随着时间的推移，不断降低的编程门槛也在吸引着更多的学生群体加入开发者行列中。获得2019年WWDC Swift Student Challenge奖项的俞佳兴就是其中之一。在2014年WWDC大会上，苹果曾发布编程门槛更低的Swift语言，而俞佳兴则是在2018年的暑假，正式开始Swift编程之旅。通过自己寻找资料，他对UI组件和基本的iOS概念有了定的了解，并且自己也在尝试开发一些小的App。

俞佳兴 2019年Swift Student Challenge获得者

除了门槛更低的Swift语言外，俞佳兴在接受采访时也提到了“iOS Club”对他的帮助：有次在iOS Club听到了学对WWDC Scholarship的分享，并励他们也去参与。于是，他也抱着试试的态，开发了第个Playgrounds。

这里的“iOS Club”，是学生们在学校组建的苹果生态开发社团。社团成员可以学习和参与App开发，并与其他社员合作与分享。另外，高校之间也可以通过iOS Club冬夏令营活动，让本校学生能与其他高校的学生进行交流与学习，提升自己的开发能力。

在各大高校组建iOS Club的同时，我们也能看到苹果的身影。目前很多高校的iOS Club所使用的开发设备均来自苹果支持，并且苹果还与浙江大学联合举办了面向高校学生的“移动应用创新赛”，通过竞赛的方式，鼓励更多学生加入到编程行列中。

章飏 2022年Swift Student Challenge获得者

就读于浙江大学的章飏曾经在2021年参与了移动应用创新赛，后续也在2022年的Swift Student Challenge上获得奖项。在他看来，移动应用创新赛可以说是他“梦开始的地方”，他所在的ARCT团队，曾经将全世界只有美国25个城市和英国伦敦可以使用的Location Anchor技术带到了中国，也让世界看到了中国开发者的技术实力。

在接受采访时，章飏同样提到了苹果生态在开发的优势。在章飏专注的AR领域，苹果拥有完善的开发文档，只要查阅文档就能基本得到想要的答案。而且由于目前ARKit仍在不断更新，参与开发的人也越来越多，因此即使对文档内容有疑惑，也可以在WWDC或其他开发社区与其他人交流，得到自己想要的答案。

不断完善的工具大大降低了学生们编程的门槛，而各项竞赛的出现，则是加深了不同高校之间的联系，这也能让更多学生开发者通过沟通交流，去碰撞出更多的火花。

编程教育同样少不了“传承”

通过编程，更多的人了解到了自己的兴趣，通过更完善的工具，这些编程爱好者们也能尽快上手，用一个又一个“小成果”去推动自己进一步学习成长。而苹果正在做的，就是通过对教育的不断投入，让更多人关注到编程，并借由这种全球语言，去发现更多属于自己的可能。

学生开发者是苹果生态内不可或缺的一部分，因为生态的新未来，恰恰将由这些学生开发者继续撰写。这次与四位WWDC奖学金获得者沟通时，我也感受到了他们对待编程的热情，并且这些学生开发者也希望将他们所掌握的知识，分享给更多人。